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规矩VS自由

热度 7已有 516 次阅读2015-2-13 15:32 |系统分类:心路历程

奔奔越长越大,各项能力也越来越强,包括创造力和破坏力(这两者似乎是硬币的正方面)。随之而来,我迷惑的次数越来越频繁。到底什么时候该建立什么样的规矩?

例子一:画画。奔奔挺喜欢玩弄画笔。现在,套笔套,对他已经不是什么挑战。如今他感兴趣的是,画在不同地方,会不会不一样?自己的手,自己的脸,自己的衣服,妈妈的裤子,妈妈的袜子,地板,地毯,窗帘。无一不是他的实验对象。我给他白纸,他摆手表示不要,却要往我身上画。我拒绝,他就往海豚先生买给他的小木屋上画。我怕画笔颜色擦不掉,把小房子拿走了。奔奔哭着抗议(也就那么一两声)。我估计雪白的墙壁很快就会沦陷。说实话,我不太想看到满屋子的涂鸦。可是,我更不希望阻挠孩子的自由发挥。曾想过腾出一间房间(比如说奔奔自己的房间)随他折腾。可问题在于,房间在楼上。他现在还小,楼梯只会爬上不会爬下。而且他看不到爸妈,会焦虑会大哭。写到这会儿,我在想,或者我陪着他在房间的时候,给他画笔。爱怎么画就怎么画。其它时间,接触不到画笔,也就没这个矛盾了。貌似可行。

例子二 (哎嘛,最近很头疼这个问题)吃饭太慢,要一边吃一边玩。自从奔奔开始吃我们的食物,也不知道他是在认真品尝味道还是在努力嚼碎再吞咽,或者二者皆有,他吃饭吃得非常非常慢。今天中午,面条吃了一个小时,一边吃,一边玩弄食物。由于时间拖太久,不满足于只玩面条,要求玩各种东西。一面是医生说奔奔体重长得慢要多吃点东西,一面是不希望他边吃边玩玩具,我那个纠结啊!在托儿所,他已经饿过好几次。有一天甚至是一天没怎么吃东西。说不心疼,是假的。妥协?坚持?
奔奔要求自己吃。这点我倒没意见。无非是费事多清理几次。可,这个吃饭如此之慢还要玩,怎么办?海豚先生和我从学生时代就养成了快速吃饭的“毛病”。好事的同学曾给我的计时纪录是,从打饭到吃完,5分钟搞定。莫非,奔奔是来纠正我们俩的?

例子三,翻箱倒柜。目前还好,柜子里没有危险物品。他也就玩玩米,扯扯面,掏掏蛋。我担心的是,等他再大一些,力气更大了,能拉开冰箱,洗碗机——哎,整个厨房怎么办?听一个同事说,收拾出来一个柜子,全部放着玩具,孩子就只翻那个柜子。我试过了,对奔奔完全无效。他轮流翻个遍,除了我坚决不让的(比如垃圾桶的柜门)。
翻箱倒柜,如今有了升级版,爬上沙发,扒拉书架。我不准,奔奔更坚持,逮住机会就干。海豚先生一旁陪着护着。可是,他再长大些,人盯人政策也不现实啊!我怎么教会他这是危险的?他现在只对“烫是危险的”有些许概念,烫的东西不摸;对高处无知无畏。

暂时写到这。我不想做一个成天对孩子说“NO”的妈妈,同时又不能放任孩子。当妈真是门学问,边问边学,边学边问。找找那边positive discipline来看看。

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发表评论 评论 (7 个评论)

回复 华仁 2015-2-14 01:23
主要针对例子一,提一些我的建议。第一,活在当下。在你的文章中,你多次提到诸如等奔奔长大些,或者将来如何,我认为这些是不必要的忧虑。以我过来人的经验,我认为奔奔只会变得越来越好,越来越懂事,现在的一些问题过一段时间以后会完全不是问题,而不是越来越严重,孩子的成长就是这么奇妙。

第二,平时多满足孩子绘画的欲望,和脏乱的欲望。专门的时间和场所里安排玩颜料、橡皮泥、水、泡泡、碎纸等,可以满足孩子的这种心理需求。人的自然欲望疏比堵要好。

第三,建立规矩,要讲五字箴言:温和而坚定。不厌其烦地以温和而坚定的语气告诉孩子画画只能在纸上画,总有一天,孩子会明白这是我们家庭的规矩。孩子画在皮肤上,不要生气,只需要温和地告诉他要画在纸上,同时在禁止做某事的时候,要给孩子一个替代的办法,或者两个办法让其二选一,所以不要画身上的同时,给他一张纸,即使他当时不愿意,但是这是建立规矩的过程。或者一张普通纸和一张磨砂纸让他二选一,给他选择的权利,但是你们家的规矩是不能在皮肤上画(虽然我们家没有这个规矩)。

第四,只提供washable的颜料和画笔给孩子,减少父母对于善后的焦虑。一般的铅笔,crayola washable的笔,圆珠笔等在墙壁上留下的涂鸦,都可以通过magic eraser擦掉而不伤墙壁,非常推荐。比如这种:http://www.amazon.com/Mr-Clean-Eraser-Cleaning-8-Count/dp/B001339ZMW

关于第二点,吃饭要一个小时是有点久了,但半个小时是要的。玩具坚决不能上桌,吃饭前就远离玩具,这个只能慢慢教育,立规矩。想要在短时间内让孩子多吃点,也许就只能靠喂了。但喂不要变成常态,我看到有些六岁了还在喂,对父母实在是一种负担。

第三个例子,我的记忆中等孩子翻够了,他自然而然就不感兴趣了。你现在要做的是保证他的安全,把危险的东西拿走。有些妈妈是把柜子全部上锁,加上专门的儿童安全防护等,我没有这样做过,因为我还是相信堵不如疏。有电的东西要格外小心,尖锐的针、钉子、刀要拿走。只要是没有生命危险的东西,我都是给孩子探索的机会。
回复 Farfaraway 2015-2-15 03:00
佩服博主心细,记得这么清楚。我有时就是很苦恼,却找不到问题所在。
回复 海豚和海绵 2015-2-16 06:36
华仁: 主要针对例子一,提一些我的建议。第一,活在当下。在你的文章中,你多次提到诸如等奔奔长大些,或者将来如何,我认为这些是不必要的忧虑。以我过来人的经验,我 ...
谢谢华仁如此详细的建议!特别是第一条,给我当头一棒!真是,瞎担心什么呢?活得焦虑,真是得不偿失。关于画纸,奔奔现在才14个月,不知道给他二选一,会怎么样。试试。吃饭,他正处于什么都想自己动手的阶段,勺子、筷子都试。等他熟练了,我是会让他自己吃饭的。我不太能接受3岁以上还喂饭。翻柜子的事,你提醒我了,孩子成长过程是这样的——就像他小时候老啃标签,现在完全没兴趣。哈哈
回复 海豚和海绵 2015-2-16 06:36
Farfaraway: 佩服博主心细,记得这么清楚。我有时就是很苦恼,却找不到问题所在。
哈,估计我是真苦恼了吧。
回复 华仁 2015-2-16 07:59
海豚和海绵: 谢谢华仁如此详细的建议!特别是第一条,给我当头一棒!真是,瞎担心什么呢?活得焦虑,真是得不偿失。关于画纸,奔奔现在才14个月,不知道给他二选一,会怎么样 ...
从小给孩子选择,不在于他选择的结果,而在于这个过程,是我们给孩子选择的权利。一,孩子喜欢拥有选择的权利;二,常常给孩子选择的权利,他才获得做选择的能力。比如,小朋友在playground玩,不愿意回家,妈妈强行说:到回家时间了,赶紧走。孩子就很可能不乐意,从而造成亲子矛盾。但是如果妈妈说:我们要回家了,你是想要马上回家呢,还是玩最后一分钟?一岁多的孩子不懂一分钟到底是多久,但是我实验过很多次,很多孩子选择玩最后一分钟,然后高高兴兴地回家。这个例子说明孩子喜欢拥有做选择的权利。而从都都程程很小就会自己选择买什么衣服,而我上大学以后还不知道什么衣服适合自己这两件事来看,我觉得选择的能力要从小培养。

我又想到小孩子吃饭慢一事,有时真的很需要大人的智慧和幽默。只是跟孩子说:快点吃,一般情况下是完全没用的。但是如果说,我们今天扮演大老虎,大口大口地吃,孩子就会更乐意,会更清楚什么是大口大口地吃。我们还试过这样的办法,比如吃花椰菜(或者其它任何菜),说,我们吃一口,尝尝是什么味道,然后说,哎呀,爸爸花椰菜被吃掉了,妈妈花椰菜要去找爸爸啦,然后是爷爷奶奶,外公外婆,大宝小宝。还有估计一下碗里还剩下多少口饭(比如需要5口),就问孩子:你是想吃最后50口呢,还是最后5口?当然很小的孩子,对数字没概念,可以在快吃完的时候跟他说:吃最后三口。
回复 4763525272022 2015-2-24 20:39
吃饭要玩具是必须立规矩的,不给就不给,这个没得商量。但是对玩食物,孩子小的时候不要苛责。
回复 木月 2015-2-26 11:17
这几个情景历历在目,似乎就是昨天发生在家里的事情。
    关于画画,我们家的规定是不能画在墙上,就像华仁说的,温和而坚定,我家妞在墙上画过几次,爸爸批评了她,告诉她不能画在墙上,现在她也还会在各种不同材质的如沙发,玻璃,手上画,我们倒是没干涉。
    再说吃饭,我以前看到一篇文章是说孩子开始玩的时候就把食物收走,但是奔奔现在还小,不知道有没有这个概念。我妞倒是从小就没有把玩具带上餐桌,小时候各种玩食物,就当是在探索食物的材质和手感好了。
至于翻箱倒柜,几乎每个孩子都会有这个时期,我也以度很崩溃,因为我们家没有一角落可以幸免,甚至冰箱都不放过,扣过冰箱锁,也不过半小时的功夫就报废了。再后来干脆放弃,多收拾几遍就好了,翻过的地方孩子也没兴趣再翻第二遍了,我也受益不少,想起要什么东西,叫妞妞去拿,一定错不了。
   总而言之,淡定!哈!

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