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虚受老师好!爱红老师好!亲爱的家人们你们好!
游学归来。幸福满满。
今天我先分享一下我的宝贝蛋艺霖的收获。
他比他老妈优秀。因为他想当圣人嘛!
我们和4岁女孩的北京宁宁妈住在一起。
两个小宝贝一见如故,宁宁拿出北京果脯给艺霖分享。
宁宁小朋友非常棒,一直在保护着艺霖,非常有正义感。
下山时发生了一件事,让我很感动。
我和艺霖走的稍快了点,山路一转弯看不到我们了。
宁宁着急的哭了。我大声喊,宁宁我们等着你呢。
追上我们时,我们就想着继续往下走。
宁宁马上哭了,本来想追上我们可以玩一会儿的。
宁宁说:你不是我的好朋友了,我不跟艺霖玩了。
重复几次后,我也没劝好。
艺霖眼圈一红,也要哭了:妈妈,她说不跟我玩了。
我马上抱起他安慰他。
中间我们去捉小蝌蚪了,他真的捉到一只,我把装口香糖的瓶子倒出来给他。一边等着宁宁。
宁宁走来说:艺霖,对不起,刚才是我不对。
宁宁妈说:你们抱一抱吧。
两个小家伙抱在了一起,艺霖开心抱着宁宁扭屁股,宁宁开心的笑。
那种天真无邪,好让我感动。
游学期间,我们做的最多的就是拥抱,
拥抱是什么,是人与人之间最真的关爱。
是无声的语言,却能渗透你的内心深处。
师父的拥抱让我感到厚实,安全、让我的能量剧增。
跟爱红老师的拥抱让我感到,她永远见证我的成长,永远的陪伴我。
跟亲们人的拥抱让我感到心有灵犀,一起自强不息。
看到三水老师在跟孩子们互动。
艺霖做完自我介绍后,三水老师带领孩子鼓掌,
是热烈的鼓掌,更热烈的鼓掌。让我一阵阵的感动。
艺霖一直生活在 被人夸奖中。从村里的乡亲们、到幼儿园的老师、小朋友的父母、公交车上的陌生人、表演时台下的观众等等。
却从未被赞美,从未得到掌声。
夸奖对艺霖来说是想比较下的优越。
而赞美、鼓掌却是真诚的共鸣。
游学之间,我鼓掌拍的手疼。
当我的内心跟分享人产生的共鸣,
当我真诚的想去鼓励她,想去赞美他,我就热烈的鼓掌。
当别人给我鼓掌的时候,我得到的是支持我,信任我鼓励我。
所以当我想得到别人掌声的时候,我先这样对待他们。
去爬山的时候。
艺霖说:妈妈我爬山不怕累。
并且把小拳头握起来。
胳膊肘弯曲,就像肌肉男炫耀他的肌肉一样。
“我这样就能有力气。”
加油,加油,加油!
这是跟谁学的,爱红老师学的。
艺霖的一举一动我都非常了解。
爱红老师的激情演讲,让我们热血沸腾,艺霖在边上驻足了一会。
艺霖还得到了大明家人们的肯定和赞美。
妈妈义工告诉我:呀,你家艺霖很棒,很守秩序。
另一个妈妈告诉我:玩的时候,谁给了艺霖一个蜗牛壳,艺霖说谢谢,还拿起一个说这个送给你。
丰忆妈说:你家艺霖写了好多字,我都拍下来了,等着给你传。
小美妈说:你家艺霖玩的真开心。艺霖把矿泉水喝完,瓶子踩扁,光着脚丫一脚一个的踩在上面,在地毯上滑冰呢。
爱红老师说:艺霖好棒,还会唱歌。
尧妈说:你看艺霖自己上台唱歌。
太多了。
到第二天的时候,艺霖被赞美后,去洗手间还唱着歌呢。宁宁妈说真服了你家艺霖了。
艺霖被赞美后变得更自信了,更阳光了。因为他唱歌被阿姨们表扬了。
我每次被人赞美后都美得不得了。人家无意中说我:哎,你这衣服挺好看的。坏了,你看吧,我这一天就臭美的不行,这衣服得穿好多天都不想脱了。
那艺霖被这么多阿姨赞美之后,内心自信的城堡更高大了。
很多孩子出现自卑,认生,不跟小朋友玩,胆小,不自立,依赖性强。
都是 不自信,没有得到足够爱,没有人对他做的予以肯定,和赞美。
我们给新人最多的是什么,大拇指,真棒。太棒了。
你学习的太棒了,他就会更认真的学习。
在这里我代表艺霖感恩大明家人们。
他会用拥抱去表达爱,表示关怀。
他会用掌声去鼓励赞美别人。
自己人生路上,他会给自己加油、加油、加油!
这样的孩子将来会是什么样子呢?
想象一下:
一位绅士,他会在你需要的时候,拥抱你。
用热情的掌声鼓励你。
人生路上自强不息。
美女们,你们会喜欢吗?
这就叫做:彬彬君子,淑女好求。
这是什么,爱红家人们的特质,对不对?
我们就是用这种力量去帮助更多的孩子和家庭的。
也是这种力量让我们生生不已。
感恩虚受老师,爱红老师,感恩爱红家人们,感恩我的儿子。
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