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分享 D102: 精细动作训练之串一棵珠宝树: 华仁 2015-4-12 22:53; 以前我们用意面串麦圈、用毛线串彩色纸珠项链、做各种可以吃的项链，还大玩夹筷子比赛，用针绣花，用剪刀剪窗花、小木块拼成迷你家具、用胶枪做各种东西，比如冰棍房子等。所有这些活动都是一种精细动作训练，它和大肢体运动的训练一样重要。精细动作不但可以锻炼孩子手指的灵巧性，而且有益于儿童视力 ...; 123 次阅读|6 个评论热度 6

分享 D101: 把棉花糖的影子画下来: 华仁 2015-4-12 02:37; 光和影是大自然最重要和最有趣的现象之一。孩子天生对光和影充满好奇心和探究的欲望。为了满足孩子的好奇心，发展他们探究的欲望，我认为家长可以在陪孩子玩的过程中多增加有关光影的活动。我们家的玻璃门后悬挂有三棱镜，让阳光穿透它分散成七彩光，投影在家里各个地方。自制灯桌，可以让孩子以艺术的形式探索家中物 ...; 135 次阅读|1 个评论热度 4

分享 D100: 自然材料之树枝木棍遇上毛线: 华仁 2015-4-11 02:21; 天气暖和了，带孩子出门玩，每次都要捡一些树枝木棍、石头土疙瘩，每一件当作宝贝似的。大部分妈妈都对这些“宝贝”发愁，我也发愁，有时忍不住了就偷偷地扔掉一些。不过自从我迷上了“自然材料”这个概念，开始对那些高级塑料玩具、发光发声的电动玩具渐渐看不上眼了。却觉得孩子真是“慧眼”呀，那些树枝石头可不就是宝 ...; 134 次阅读|4 个评论热度 4

分享 D99: 时光啊，你慢些走: 华仁 2015-4-10 01:39; 本来今天没有什么心情写博客，但意识到是今年的第99天，突然从心底升起对天长地久的期盼，就还是写几句吧。程程自从看了《西游记》知道人是会死的以后，就经常说：我不想死啊，我想永远和你们在一起，生活中这个美丽的地球上。即使我们有福音教导，也解决不了她心中的烦恼。都都前年常说：我到12岁以后就离开家去打工。今 ...; 130 次阅读|8 个评论热度 15

分享 D98：美丽的树之榕树绘画: 华仁 2015-4-9 03:53; 春天里有鲜花、小草、新生的鸟儿、湛蓝的天空、“飞艇一样的”云朵。春天是一个美丽的季节。然而，很多人其实并没有这么觉得，或者虽然这么觉得却并不知道她到底有多美。我有时候很佩服一些美国朋友常能第一眼就看出来你剪短了一点点头发、戴了一副新的耳环或者一条不同的手链，并加以称赞。当然中国人中观察力强的也很多 ...; 115 次阅读|5 个评论热度 8

分享 D97：春天的小鸟、纸花球、搓澡球画的树: 华仁 2015-4-8 02:31; 今天和程程聊天提到Marcia老师回来了，我说：Marcia很nice的呢。程程说：对，只有她一个人是好人！她从来不骂人，就像你一样！听到这话我很高兴，虽然她说的不全是实话，而且也不是她不说实话，只是说出了她最近这段时间的感受。回想起来，我不知道从什么时候开始变得对孩子的哭泣、磨蹭、无理取闹等等行为都不再感到恼火 ...; 136 次阅读|9 个评论热度 6

分享 D96: 自制弹力球（bouncy ball）: 华仁 2015-4-7 00:19; 从朋友处得到一个自制弹力球的配方，立刻新买了一盒硼砂，回家就和孩子们“做实验”。硼砂是我们以前用过的，三年前用来做扭扭橡皮泥。这次用到的材料和上次差不多，但是有量的改变。所有材料包括：半杯温水一大勺硼砂一大勺玉米淀粉（cornstarch）两大勺白胶食用色素若干滴两个大碗、量杯量勺 ...; 139 次阅读|4 个评论热度 5

分享 D95: 春天主题之鸟巢探究: 华仁 2015-4-6 00:39; 春天是鸟类的繁殖季节，到处可以看见新生的小鸟。程程每天都在阳台上投撒鸟粮，除了乌鸦和知更鸟以外，还吸引了很多我们以前没有见过的小鸟。她每次见到新生小鸟都特别兴奋，叫我赶紧去看，但又轻声地“嘘”，让我不要吓着了小鸟。都都学校的桑树上有一只蜂鸟筑的巢，我每天接都都放学回家之前，都要和他昂着头看一会蜂鸟 ...; 132 次阅读|4 个评论热度 4

分享 D94：材料探索之玉米皮: 华仁 2015-4-5 04:56; 儿童早期教育中，我们能给孩子的最重要的东西是什么？我想起孔子的话：不愤不启、不悱不发，意思是不到学生努力想弄明白但仍然想不透的程度时先不要去开导他；不到学生心里明白却又不能完善表达出来的程度时也不要去启发他。所以两千年的孔子就反对满堂灌和填鸭式的教学，而是鼓励学生的独立思考。为什么有些孩子缺乏独立 ...; 135 次阅读|4 个评论热度 3

分享 D92：材料探索之缎带、不织布: 华仁 2015-4-3 02:53; 现代社会越来越多的家长愿意为孩子买多到玩不完的塑料玩具、电动玩具，结果是孩子变得越来越冷漠、孤独、不快乐、缺乏想象力和创造的热情。各种自然材料、回收材料可以为孩子提供开放式结尾的探索，这个探索过程中有想象、有协作、有创造，也让孩子变得满足而快乐。丰富的材料不但可以为孩子提供不同的感官体验，而且不 ...; 113 次阅读|3 个评论热度 2

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